护理心理学实验教学是护理心理学教学中的重要环节，对于培养学生的科学精神、实践能力和创新意识具有重要的意义。 《护理心理学实践教程》的编写按照“基础心理学部分、身心相关部分及心理测验部分”三大模块进行，由理论到实践，密切联系临床护理，注重培养学生的创新思维能力和动手操作能力。 《护理心理学实践教程》首先是以讲义的形式在山东大学护理专业的本科层次中使用，已历经两年。在使用过程中，行了调整和修正，目前已基本成熟，得到了学生的认可。
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目录
第一部分 感知觉 实验
概论
实验一 明度 实验
实验二 亮点闪烁 实验
实验三 听觉 实验
实验四 两点阈 实验
实验五 痛阈 实验
实验六 深度知觉 实验
实验七 时间知觉 实验
实验八 大小常性 实验
第二部分 学习与记忆 实验
概论
实验一 注意力集中 实验
实验二 注意分配 实验
实验三 概念形成 实验
实验四 思维活动 实验
实验五 迷宫 实验
实验六 学习迁移 实验
实验七 记忆能力 实验
实验八 记忆广度 实验
第三部分 反应时与动作技能 实验
概论
实验一 反应时 实验
实验二 反应时运动时 实验
实验三 敲击速度 实验
实验四 动作稳定性 实验
实验五 手指灵活性 实验
实验六 双手调节 实验
实验七 双臂调节 实验
第四部分 身心相关 实验
概论
实验一 放松训练 实验
实验二 皮肤温度生物反馈 实验
实验三 肌电生物反馈 实验
实验四 心率生物反馈 实验
实验五 呼吸生物反馈 实验
实验六 皮肤电测定 实验
实验七 行为厌恶刺激 实验
第五部分 心理测验
概论
实验一 智力测验
实验二 人格测验
实验三 临床心理评定
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
附录7
附录8
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图书介绍
