普通高等教育十一五国家规划教材.全国高等学校医学规划教材:为医学_医学心理学、病理心理学_基础医学_医药卫生_网上书店_网上考试书店

图书名称：	普通高等教育十一五国家规划教材.全国高等学校医学规划教材:为医学
市场价： 36元
现价：32元节　省: 4元
出版社：	高等教育出版社 2008年
作者：	杨志寅
人气：

(图片仅供参考)

图书介绍

《行为医学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，可供医学院校各个专业，特别是精神卫生和心理学专业本科学生使用。
《行为医学》共分16章，主要内容包括绪论，行为医学的基本理论，应激，人类行为发育特征，人类行为的各种基础(如神经生物学、心理学和社会学基础)，人类的各种行为(如本能行为、成瘾行为、就医与医疗行为)，暴力行为与自杀预防，行为与健康、行为与疾病，行为改变主要策略，心理行为测量与评估以及行为医学的常用治疗方法。

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编辑推荐
供临床精神心理预防护理检验口腔药学等专业用全国高等学校医学规划教材

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目录

第一章绪论
第一节行为医学的概念
第二节行为医学的研究内容与方法
一、行为医学的研究内容
二、行为医学的研究方法
第三节行为医学的学科定位和分支
一、行为医学的学科定位
二、行为医学的学科分支
第四节行为医学的发展简史、现状和发展方向
一、国外行为医学的发展简史
二、我国行为医学的兴起及现状
三、行为医学的发展方向

第二章行为医学的基本理论
第一节行为主义理论
一、经典条件反射理论
二、操作性条件反射和强化理论
三、行为主义学习理论
四、社会认知学习理论
五、交互抑制原理和系统脱敏
第二节人本主义理论
一、马斯洛的自我实现论
二、罗杰斯的自我理论
第三节内脏学习理论和心身相关理论
一、内脏学习理论
二、心身相关理论
第四节认知理论
一、理性情绪理论
二、贝克认知理论
三、自我指导训练理论

第三章应激
第一节应激研究简史
一、稳态与应急说
二、塞里的应激说
三、医学的倾向
四、心理学的倾向
第二节应激的有关因素
一、生活事件
二、认知评价
三、应对方式
四、社会支持
五、个性
六、应激反应
第三节应激的系统论模型
一、应激因素的相关性
二、应激是多因素的系统
三、应激系统模型基本特征
四、应激系统模型在行为医学中的应用

第四章人类行为发育特征
第一节生物行为的进化
第二节人类行为的遗传
第三节人类行为的基本特点
一、遗传性
二、获得性
三、适应性
四、能动性
五、社会性
第四节人类行为的发展
一、大脑发育
二、婴儿期行为特点
三、幼儿期行为特点
四、学龄期行为特点
五、青春期行为特点
六、成年期行为特点
第五节男女行为特征的差异

第五章行为的神经生物学基础
第一节功能神经解剖学
一、神经元
二、神经系统的功能区分
三、神经解剖结构与行为水平
四、大脑皮质
五、边缘系统的主要结构
六、与情绪密切相关的中枢结构
七、脑的功能特点
第二节神经生理生化基础
一、神经元的电生理特征
二、神经元之间信息传递途径
三、神经系统内主要的神经递质
四、激素与脑的相互作用
第三节神经系统的可塑性
一、定义和分类
二、神经可塑性的益处和不利之处
三、神经可塑性的表达及引起的效应
四、成人大脑皮质可塑性
五、成年神经元再生
六、脑和行为可塑性的时间变化
七、神经可塑性的临床意义

第六章人类行为的心理学基础
第一节概述
一、行为与心理的概念
二、心理学的研究对象
三、心理学与行为科学
第二节认知与行为
一、什么是认知
二、认知的基本内容
三、认知和行为的相关理论
四、认知治疗与行为矫正
第三节情感与行为
一、什么是情绪和情感
二、情绪和情感的两极性
三、情绪情感的外部表现
第四节动机与行为
一、什么是动机
二、动机的产生
三、动机的分类
四、动机与行为的关系
五、意志行动
第五节人格与行为
一、什么是人格
二、人格的内容
三、人格的理论
四、行为模式与健康

第七章人类行为的社会学基础
第一节人类行为的社会化
一、什么是社会化
二、社会化的目的
三、社会化的场所
四、社会化的心理机制
第二节人类行为的社会控制
一、什么是社会控制
二、社会控制的种类

第八章本能行为
第一节摄食行为
一、摄食行为的生理机制
二、人类摄食行为模式
三、影响人类摄食行为的因素
第二节性行为
一、性行为概述
二、性行为的生理机制
三、性行为的心理学基础
第三节睡眠与生物节律
一、睡眠的概念及特征
二、人类的睡眠时相及其节律
三、睡眠的功能
四、睡眠剥夺对身心行为的影响
五、梦
第四节攻击和自我防御行为
一、攻击行为
二、自我防御行为

第九章成瘾行为
第一节酗酒
第二节烟草依赖
第三节吸毒行为
第四节病理性赌博
第五节网络成瘾

第十章就医与医疗行为
第一节患躯体疾病后常见的行为反应
第二节就医行为与遵医行为
一、就医行为
二、遵医行为
第三节医患沟通与医患互动
一、医患沟通
二、医患互动
第四节医患关系对医疗行为的影响
一、医患关系对患者就医的影响
二、医患关系对医护人员行医的影响

第十一章暴力行为与自杀预防
第一节暴力行为与暴力犯罪
一、暴力犯罪
二、暴力行为的理论假设
三、暴力行为风险评估及干预
第二节自杀及其相关影响因素
一、中国自杀流行病学资料
二、影响自杀率的相关因素
第三节自杀危险性的检查与评估
一、危险性的评估
二、临床表现的评定
三、家庭和社区(周围环境)的评定
第四节自杀预防
一、交谈可以作为缓解焦虑和混乱的一种途径
二、他人的反应
三、保护因素
第五节危机干预
一、危机的概念
二、危机理论的发展
三、危机干预的技术应用
四、危机干预的步骤

第十二章行为与健康
第一节行为与健康的关系
一、行为的定义
二、健康的定义
三、健康和行为
第二节有利健康行为
第三节不利健康行为

第十三章行为与疾病
第一节胃肠道功能性障碍
一、神经性厌食症
二、神经性贪食症
第二节肥胖症
第三节肥胖与代谢综合征
第四节慢性疲劳与过劳死
第五节原发性高血压
第六节冠状动脉粥样硬化性心脏病
第七节糖尿病
第八节疼痛
第九节经前期紧张综合征
第十节性功能障碍
第十一节性病与艾滋病
一、性病
二、艾滋病
第十二节失眠症
第十三节肿瘤

第十四章行为改变主要策略
第一节态度与行为改变
一、态度与行为
二、态度的改变
三、影响态度改变的因素
第二节行为保健策略
一、心身相关模式
二、社会相关模式
三、知信行模式
四、健康信念模式
五、信息代谢学说
第三节行为保健的内容
一、病因行为保健
二、临床前期的行为保健
三、临床行为保健
第四节个体行为保健
一、人格与行为保健
二、应对方式与行为保健
三、生活方式与行为保健
四、个人行为保健能力的培养
第五节群体行为保健
一、群体和群体的行为特征
二、群体行为的干预
三、几种特定群体的行为保健
第六节社区行为保健
一、社区健康及其影响因素
二、社区行为保健
第七节行为健康咨询
一、行为健康咨询的概念
二、行为健康咨询的内容
三、行为健康咨询的形式

第十五章心理行为测验与评估
第一节心理行为测验与评估概述
一、心理行为测验的概念
二、心理行为测验的性质
三、心理行为测验的类别
四、心理行为测验的评价
五、心理行为测验与评估的基本知识
第二节认知测验
一、智力测验
二、能力倾向测验
三、成就测验
第三节人格测验
一、人格测验概述
二、明尼苏达多相个性测查表
三、卡特尔16项人格因素问卷
四、艾森克人格问卷
第四节行为评估与常用行为评定量表
一、行为评估概述
二、常用行为评定量表

第十六章行为医学的常用治疗方法
第一节认知治疗
一、认知疗法概述
二、理性情绪疗法
三、贝克的认知疗法
第二节行为治疗
一、建立新行为的行为疗法
二、增加期望行为和减少非期望行为的行为疗法
三、减轻或消除恐惧和焦虑的行为疗法
第三节生物反馈疗法
第四节暗示与催眠
一、暗示疗法
二、催眠
第五节放松训练
一、渐进性肌肉松弛法
二、腹式呼吸法
三、注意集中训练法
四、行为放松训练法