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2012年教育学考试大纲配套强化指导及真题全解(硕士研究生入学考试用书)

  
书 名: 2012年教育学考试大纲配套强化指导及真题全解(硕士研究生入学考试用书)
定 价: 35元      
会员价:30元   节 省: 5
出版社: 高等教育出版社 2011.5
作 者: 全国硕士研究生入学统一考试辅导用书编委会 编
ISBN: 9787040320961
人气:
(图片仅供参考)
图书介绍

版  次:1       页  数:261
字  数:410000  开  本:16开

 《考试大纲》明确规定了硕士研究生入学统一考试各科目的考试性质、考查目标、考试形式、试卷结构、考查内容,是考试命题和考生备考的基本依据,解决“考什么”的本源性问题;历年真题,依据《考试大纲》的要求,遵从选拔性考试命题的信度、效度、区分度设置题型、题量和难度,从而考查考生掌握和运用该科目基本理论、基本知识和基本方法,分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力,解决“怎么考”的路径性问题;二者的规律性结合,解决了考生“学什么、怎么学”的学习核心问题。
  为更好地发挥“大纲、真题”对考生备考的指导作用,帮助考生准确理解“大纲、真题”,深度掌握“大纲、真题”,我们特组织编写涵盖如下专业系列图书:西医综合、法律硕士(非法学)、教育学、历史学、心理学、计算机、农学的《2012年全国硕士研究生入学统一考试大纲配套强化指导及真题全解》。该系列图书,不仅是目前考研市场上唯一一套专业课考试大纲的配套指导用书,更为传统专业课辅导技术、辅导理念、辅导效果带来革新性科学提升。
  作为“考试大纲、真题”的配套强化指导用书,该书系的配套、强化、指导作用集中体现在以下三个方面:
  一、历年真题考点分布、试题结构统计及命题规律分析
  通过“纵向分科目一横向分年份”的矩阵统计,提炼各科目章、节、知识点在历年真题中的考查题型、题量、分值、重要度、难度、考查频次,科学分析各科目地位、分值、题型分布、重难点等命题规律,充分发挥历年真题的指针性研究作用,从而为考生备考提供方向性指导。
  二、内容编排与大纲严密配套,并对大纲要求和考查内容进行强化指导
  该系列用书以“大纲”为经、“真题”为纬,编写组成员根据多年的命题、阅卷和考研测试辅导经验,在内容编排上,结合历年考研专业课真题的命题规律、命题趋势和各科目学科内在逻辑悉心编撰而成。
  针对大纲规定的各科考查目标和考查内容,本书系按章、节、知识点内在逻辑配以清晰的学科逻辑体系图,辅以历年真题考测频次、重要度,构建起完整、系统的知识体系,并对大纲考点、历年考查重点、难点和高频考点,进行多维度多形式的深度解析,强化考生对大纲考查内容的理解和掌握。
  三、真题“解构一重构式”分析及强化指导
  通过对历年真题考点、关联点、选项、材料、图表、解题方法等的深入“解构一重构式”分析,引发考生对真题及其规律的理性再认识,并结合历年真题考点分布、试题结构统计及命题规律分析、大纲考点强化指导,形成从大纲到真题、从命题到应试、从规律到能力的学习模式,促使学习效果显著提升。

目录
第一部分 2007---2010历年真题考点分布、试题结构统计及命题规律
 第一篇 教育学原理 
 第二篇 中国教育史 
 第三篇 外国教育史 
 第四篇 教育心理学
 第五篇 教育研究方法
第二部分 大纲考点强化指导
 第一篇 教育学原理
  第一章 教育学概述
  第二章 教育及其产生与发展
  第三章 教育与社会发展
  第四章 教育与人的发展
  第五章 教育目的与培养目标
  第六章 教育制度
  第七章 课程
  第八章 教学
  第九章 德育
  第十章 教师与学生
 第二篇 中国教育史
  第一章 中国古代教育
  第二章 中国近代教育
  第三章 中国现代教育
 第三篇 外国教育史
  第一章 外国古代教育
  第二章 外国近代教育
  第三章 外国现代教育
 第四篇 教育心理学 
  第一章 教育心理学概述
  第二章 心理发展与教育
  第三章 学习及其理论解释
  第四章 学习动机
  第五章 知识的建构
  第六章 技能的形成
  第七章 学习策略及其教学
  第八章 问题解决能力与创造性的培养
  第九章 社会规范学习与品德发展
 第五篇 教育研究方法
  第一章 教育研究概述
  第二章 教育研究的选题与设计
  第三章 教育文献检索
  第四章 教育观察研究
  第五章 教育调查研究
  第六章 教育实验研究
  第七章 教育行动研究
  第八章 教育研究资料的整理与分析
  第九章 教育研究报告的撰写
第三部分 真题理论验证强化指导
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