《中学教材全解 九年级下语文 (北师大版)》以新课程标准为依据，以现行初中最新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。

本书特色

全——首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。

细——首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。

新——首先是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初中最新教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。丛书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。

透——首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。

精——首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

目录

第一单元悲悯人生

单元综合解说（4）

1范进中举（6）

2孔乙己（22）

比较·探究（35）

我的叔叔于勒（35）

乞丐（44）

鉴赏·评论（48）

陈小手（48）

为什么有贫穷和富裕（53）

“表达·交流”综合实践（64）

个性光彩第二单元

单元综合解说（69）

3武松打虎（71）

4隆中对（85）

比较·探究（95）

三顾茅庐（95）

周处（105）

鉴赏·评论（111）

出师表（111）

半截故事（119）

听来的故事（123）

“三顾茅庐”评点（125）

“表达·交流”综合实践（130）

第三单元草木有情

单元综合解说（134）

5白杨礼赞（136）

6三棵树（145）

比较·探究（156）

那树（156）

鉴赏·评论（164）

悬岩边的树（164）

草木篇（166）

“表达·交流”综合实践（170）

叩问月亮第四单元

单元综合解说（173）

7咏月诗三首（175）

把酒问月（175）

月下独酌（178）

月夜（181）

8苏轼咏月诗文（187）

记承天寺夜游（187）

水调歌头中秋（190）

比较·探究（196）

月诗两首（196）

夜上受降城闻笛（196）

鸟鸣涧（198）

唐诗是早晨，不是下午茶（200）

鉴赏·评论（208）

乡愁诗两首（208）

逢入京使（208）

渡汉江（210）

送别诗三首（212）

送元二使安西（212）

送杜少府之任蜀州（214）

别董大（217）

“表达·交流”综合实践（221）

第五单元精神家园

单元综合解说（225）

9一个人需要多少土地（227）

10黑羊（241）

比较·探究（249）

世间最美的坟墓——记一九二八年的一

次俄国旅行（249）

椰子树与平等（253）

鉴赏·评论（259）

鱼，我所欲也（259）

陋室铭（264）

“表达·交流”综合实践（270）心灵净土

第六单元

11社戏（276）

12桃花源记（293）

比较·探究（302）

桃源与沅州（302）

渔歌三首（308）

渔翁（308）

渔父（310）

渔舟唱晚（312）

鉴赏·评论（316）

乡戏（316）

让我们停下来，唱一支歌儿吧（320）

“表达·交流”综合实践（328）

附录本册书易用错成语举例（333）

本册书中考名句集录（334）